Сегодня на заседании двадцать четвёртой сессии Государственного Совета парламентарии приняли постановление «Об обращении Государственного Совета Удмуртской Республики к Заместителю Председателя Правительства Российской Федерации Д.Н. Чернышенко по вопросу установления ответственности родителей или иных законных представителей несовершеннолетних за неисполнение, ненадлежащее исполнение обязанностей в сфере образования».

Как отметила заместитель Председателя Госсовета – председатель постоянной комиссии по науке, образованию и поддержке развития институтов гражданского общества Татьяна Ишматова, в законодательстве чётко прописан особый статус педагогических работников, их право на уважение и защиту человеческого и профессионального достоинства. Особое отношение к профессии, её гуманистический характер и социальная значимость подчеркивают авторитет педагога в обществе, однако не исключают ситуаций, когда взрослые, приходя в школу, позволяют себе некорректное поведение, сознательно провоцируют, оскорбляют учителей, мешают им выполнять свою профессиональную деятельность.

При этом специальной ответственности в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» не предусмотрено. А невысокий размер штрафов, установленный Кодексом об административных правонарушениях, не оказывает достаточного влияния на родителей, унижающих педагогов.

Учитывая особый профессиональный статус педагогов, Государственный Совет Удмуртской Республики в своём обращении просит рассмотреть возможность разработки правовых актов Российской Федерации, направленных на установление административной ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей родителей в сфере образования, нарушение обязанностей по обеспечению получения детьми общего образования, соблюдения правил внутреннего распорядка образовательной организации, а также за явное неуважение либо унижение чести и достоинства учеников и педагогов.

«В данном случае речь идет о тех ситуациях, когда родители вмешиваются в образовательный процесс, когда они публично подвергают оскорблению педагога. Или, когда из-за неподобающего поведения одного ученика может страдать весь класс. Педагог в этом случае не находит лучшего выхода, кроме как написать заявление об отказе преподавать в этом классе. С этой проблемой к нам обратился педагогический корпус, директора учебных заведений. Мы совместно с прокуратурой республики, родительской общественностью, Общественной палатой обсудили этот вопрос и решили обратиться к заместителю Председателя Правительства Российской Федерации Дмитрию Николаевичу Чернышенко, чтобы были разработаны нормативные правовые акты федерального уровня, которые бы устанавливали ответственность за нарушения в отношении педагогических работников», — прокомментировала заместитель Председателя Госсовета – председатель постоянной комиссии по науке, образованию и поддержке развития институтов гражданского общества Татьяна Ишматова.

Мнение лидера брянских коммунистов Андрея Архицкого:

• Суть нашей позиции заключается в следующем:
• Проблема, поднятая в обращении, сформирована правильно и актуальна, раскрывает многие вопросы не только системы образования, а также социальной и молодежной политики. Однако предлагаемое решение о разработке правовых актов Российской Федерации, направленных на наказание за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей родителей учеников – это очередная карательная функция, а точнее, путь в никуда. Можно вносить поправки в Кодекс об административных нарушениях, предлагать создать в школах «полицию нравов», призывать служителей религиозных культов – всё это ничего не исправит.
• Или, например, давайте наказывать родителей за то, что их дети пронесли на ЕГЭ телефон: ведь это тоже пробелы в воспитательной функции – не досмотрели, не объяснили своим чадам, что не нужно «жить начинать с обмана»… Необходимо просто проводить правильную кадровую и финансовую политику, чтобы поднять престиж профессии учителя и законодательно возвратить воспитательную функцию в школу. В действующий закон об образовании было внесено уже достаточно поправок, чтобы всем стало очевидно, что этим отремонтировать закон невозможно. Для изменения ситуации необходимо принимать новый закон об образовании.
• Наша партия не просто говорит, а предлагает принципиально новый законопроект «Образование для всех», который кардинально изменит отношения между учеником и учителем, когда последний будет давать всестороннее образование и готовить не потребителя услуг, а всесторонне развитую творческую личность.
• Наша позиция: надо в корне изменять ситуацию, а предложение удмуртских коллег лишь маскирует и усугубит имеющиеся проблемы.
• В связи с этим лидер брянских коммунистов предложил не поддерживать обращение удмуртских парламентариев.