Почитал я всю эту вашу интеллигентскую дискуссию, товарищи, и, честно вам скажу, уши вянут! Психологи у нас сопли вытирают ранимым подросткам, социологи циферками, как фокусники, жонглируют, а заграничные коллеги всё на профсоюзы уповают да на запреты. Развели тут, понимаешь, плач Ярославны: «Ой, токсичная среда! Ой, выгорание!». Слушать тошно! Дай вам волю, вы б детей в вату завернули и на печку положили. Как говорил один известный киногерой: «Твой дом — тюрьма!», так вот и у вас получается — запереть ребенка в четырех стенах и дуть ему в ухо. Но я, как сталинский методолог, заявляю прямо: хватит скулить! Кризис поколения — это не дефект школы, это полная капитуляция и импотенция нас, взрослых, перед первыми же трудностями.
Товарищ Преображенский тут марксизмом козыряет, про эксплуатацию толкует. Да капитализм из школы конвейер сделал, это факт. Но вы сталинскую школу вспомните! Мы страну из руин поднимали, космос штурмовали. Думаете, нам легко было? Нагрузки были — будь здоров, дисциплина — как в армии, требования — железные! И никакой, извините, психосоматики, никто по психиатрам за таблетками не бегал. Почему? Да потому что мы сопли на кулак не наматывали, а волю в детях ковали, характер!
А нынешняя буржуазная педагогика что сделала? Тьфу! Ублажают дитятко, расслабляют, вместо нормального мужского преодоления трудностей — игрульки цифровые. Конечно, гаджет его манит! Там же у него всё «на халяву» и быстро. Ткнул пальцем в экран — и уже маршал, убил босса — и герой. Тьфу, дешевка! Это же путь выращивания психологических слизняков, которые при первом же жизненном шухере побегут под мамину юбку. Настоящая мужицкая уверенность рождается, когда парень через «не могу», зубами скрипит, а сложную задачу по геометрии колет или в спортзале штангу от пола отрывает. Воля — она как бицепс: не качаешь — обвиснет. А вы из них инфантильных хлюпиков делаете.
Теперь про то, что молодежь читать перестала. Коллега Семенова тут сокрушается: «Ах, я педагог в третьем поколении, я сижу читаю, а они в телефонах!». Да грош цена такому примеру! Это не пример, это вывеска. Ребенок на вас смотрит и думает: «Сидит мама, скучает с книжкой». Нашли дурака! Большевистский пример — это когда в одной упряжке, когда дело общее!
Я со своими пацанами дурака валять не позволял. Раньше с сыновьями, а теперь вот с внуками мы этот вопрос решаем по-солдатски, строевым порядком. Вечером — шагом марш к столу, мобильники — на полку под замок. Книгу в руки — и погнали по очереди, вслух! Сначала дед страницу басит, потом старший внук отдувается, за ним — мелкий. И не просто бубним, а с допросом с пристрастием: почему герой так поступил? Какая тут историческая правда? Мы мозги им шевелиться заставляем! И знаете что? Никакой телефон у них эту книгу из рук не вырвет, потому что они в процесс намертво впряжены. К чтению нельзя призывать с трибуны, к нему надо приучать личным хребтом, деля нагрузку поровну!
Да, школа сейчас хромает на обе ноги, и наша редакция в помощь КПРФ обязана вести активную практическую работу на местах. Но начинать надо со своего окопа, со своей семьи! А то моду взяли — поощрять списывание из ГДЗ. «Ой, это защитная реакция!». Какая защита? Это дезертирство! Мы так будущих штрейкбрехеров и предателей вырастим.
Если мы хотим собрать вокруг партии крепких интеллектуалов и настоящих бойцов, нам нужно вернуть в дом культ дисциплины и труда. Смартфон у парня из рук сам выпадет, когда батька или дед организуют ему жесткий распорядок дня, где есть место спорту, обязанностям и совместной семейной читке. Закаляйте деток, как сталь! Только тогда у них силенок хватит этот прогнивший мир на лопатки уложить и построить жизнь по справедливости!